从87年分配到柯桥中学工作，一晃过去了近二十年，唐老师也完成了由青年到中年的跨越。老师们进进出出，屈指算来，他也算得上是柯桥中学元老级的人物。从一名普通的数学老师到教研组长再到教务处的副主任兼学部副主任，担子越来越重，而本色依旧。在他的脸上读到的是岁月沧桑后的平静与淡泊。

在同学们的眼里，唐老师非常神，一个学生这样评价唐老师的上课：他能把一道极难的数学题讲得浅显易懂，又能把一道很简单的题，拓展得很深奥。唐老师的上课逻辑性很强，一道题的来龙去脉讲得清清楚楚。数学是抽象的，但在唐老师的教学里，数学又是形象的，学生们想象的翅膀在数学的空间里翱翔，陶醉在数学的美之中，数学成了一门艺术。

唐老师上课很细心也很耐心，看到讲台下的学生露出困惑的神色，他就把讲课的速度放慢，直到学生听懂为止，唐老师和学生已养成了默契，学生脸上些许的表情变化都能让他敏感到学生的接受程度。有一次，刚好停电，精心准备的课件用不上了，唐老师就在黑板上抄，抄了满满的一黑板，抄得手发酸。

七八年来唐老师一直担任理科实验班的数学教学工作，同时兼数学奥赛的教练。一说到奥赛，唐老师的眼睛就特别发亮，讲起奥赛的故事如数家珍，他本来是一个不喜欢多说话的人，此时却滔滔不绝。同学们说他是一本奥赛的活字典。数学奥赛最能考验一个人的思维品质，是思维体操的最高竞技场。唐老师醉心于奥赛，一干就是十年。有时和一道题较上劲，一较量就是几天，日有所思，夜有所梦，等到最后一刻的迎刃而解，心头如同饮下一杯甘露。辅导学生都是在课余时间，为此唐老师放弃了大量的休息时间，特别是暑期的夏令营，唐老师带着学生南征北战，和学生同吃同住，一同挥洒汗水，竞赛带给唐老师难以磨灭的记忆，也成了和学生建立深厚友谊的纽带。一些同学大学毕业后，还结伴来看望唐老师，重温那峥嵘岁月。几年来唐老师带出了一大批的学生，先后多人获得竞赛的省一等奖，在高考中连续取得好成绩，03、05年高考的县状元李庆和余鹏飞均出自他的门下，其中余鹏飞同学高考中还考出了150分满分的好成绩。

教务处是一个事情琐碎的地方，每年的开学是唐老师最忙的时候，为了及时给老师排出满意的课表，打硬仗，搞突击，有时一干就是一个通宵，在这里，唐老师充分发挥了数学老师的特长，排列组合，统筹安排，排出的课表充分体现出了教学的规律，少有老师不满。每逢有老师因事需要调课，他总是及时调好课，为老师排忧解难。在这个岗位上唐老师默默奉献着自己的聪明才智，他把自己看作是柯中普通的一分子，没有一点架子，牢牢树立为教师服务的宗旨，从不计较个人的得失，热忱待人。

参与学部的管理工作以来，唐老师的心头又多了一份沉甸甸的压力。他更多的时间化在了学部的管理上。唐老师的细心是出了名的，晚上检查学生就寝总是轻手轻脚，耐心叫学生抓紧时间休息。有一次例行检查的时候，他发现一寝室隐隐透出一丝光亮，推门进去，看到一学生坐在床上竟还没有睡觉，一问才知道，由于上一楼层学生用水不慎，床铺上方漏水，被子都被淋湿了，无法睡觉。唐老师马上把他安排到别的寝室，同时从值班室借来了被子，等到一切安排好以后，夜已经深了。长时间以校为家，他很少有时间去过问一下自己孩子的学习情况。唐老师也有自己的伤心事，一天女儿所在学校的班主任打电话来“告状”，说她女儿最近作业总是不能按时完成，这时他才想起自己已经有一个多月没有检查女儿的作业了，回去一检查果然如此。有老师劝他，女儿的成绩得多管管，要不以后会有影响的。唐老师何尝不知其中道理，但他实在抽不出时间。学校的事情忙起来真是没完没了，急起来又火烧眉毛。有一件事情许多老师会永远记在心里，有一次她的爱人生病住院需马上动手术，打电话来叫他去医院，当时他正忙于学校的工作，又轮到值周，连领导也催他赶快去，但他还是等自己的工作忙完了才匆匆忙忙赶往医院。为大我而舍弃小我，这正是一个共产党员的优秀品德。他不是一个喜欢张扬的人，总是勤勤恳恳，少说多做，俯首甘为孺子牛。学校里评先进，这样的机会对于他不少见，但他首先想到的是别人，好几次主动让贤，体现在他身上的是虚怀若谷的美德。