由于管理类的选题较多,一线教师最好就本学科如何进行有效教学方面进行申报,立项的可能性较大。

1．农村幼儿园管理规范研究

2．小学、初中各学科教学规范研究

 3．中小学学科教学有效性研究

4．中小学学科实验教学研究

5．中小学教研组建设的实践探索与研究

6．中小学新课程教学过程中落实三维目标的研究

7．初高中各学科衔接教学研究

8．初高中各学科学业评价标准的研究

9．普通高中利用社会教育资源建设校本课程的研究

10．普通高中通用技术课程课堂教学模式研究

11．国内外普通高中各学科课程标准的比较研究

12．普通高中新课程走班制组织形式的实践研究

13．有效实施普通高中新课程选课的模式探索

14．普通高中学生综合素质评价实施策略的研究

15．普通高中新课程各学科模块复习的策略研究

16．普通高中学校学生个性化课程设置的实践研究

17．普通高中新课程各学科课堂教学设计的实践研究

18．课程改革中的区域教育质量管理模式研究