教务处：教师发展中心教学调研反馈意见

周三，教师发展中心全体教研员对我校进行了整整一天的教学调研，教研员们深入课堂调研课堂教学，下备课组了解集体备课情况，还召开师生座谈会，听取师生对学校教学情况的意见。

各位教研员共听了21节课，对我校教师的课堂教学能力给予了充分地肯定，一致认为，我校教师自身素质过硬，教材处理注重科学性、情境性，能较好地突出教学重难点。同一学科的教师上课既有共性也有个性，说明了备课组内进行了充分的合作。

同时，教研员们对课堂教学也提出了许多合理性的建议：理科学科课堂内容讲深有余，讲透不够，喜欢讲难题，师生的互动性不够；文科学科理论联系实际方面做得不够到位，对某些内容如一些重要文章没有进行深度挖掘、拓展；个别教师还是传统的授课方式。

教研员们还深入备课组了解集体备课情况。英语教研员蒋初兴老师参与了高一英语备课组活动，对该组扎实高效的集体备课活动高度肯定，认为实在与创新并举，值得在全县英语教研活动中推广。

我校师生良好的精神风貌也给调研的全体教研员留下了深刻的印象。学生座谈会上，参与座谈的学生实事求是的反映了学校在管理、教学、课后辅导等方面的情况，也对学校管理与教师教学中存在的一些实际问题进行了反映，如个别教师上课拖堂问题，小店的明码标价问题，作业量问题等。