一、评选范围与学科：

1、高中各学科：语文、数学、英语、思想政治、物理、化学、生物、历史、地理；

2、综合系列：中小学体育与健康、中小学音乐、中小学美术（高中艺术）、中小学劳动与技术、中小学信息技术、教学评价与考试、地方课程与校本课程、综合实践活动、书法、专题教育活动。

二、论文要求：

1、质量要求：参评教学论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性；论文要求论点鲜明，论据确凿，论证有力，逻辑严密，文字简练，字数一般不超过5000字。严禁抄袭，文责自负。已在省级及以上报刊或杂志上公开发表的论文不再参评。

2、格式要求：论文用A4纸打印，一式4份（其中1份在文章末页底线行注明作者单位、姓名、联系电话，其余3份不必注明上述内容），打印采用word文档，正文字体为小4号宋体。

3、教学评价与考试论文的内容为：对中小学教师、学生的考核与评价；对中小学学业评价的改革；小学生考试制度、内容、形式等的评价；初中升学考试、省证书会考、高等学校招生考试、全国中学生学科竞赛等改革及有关的试卷评析文章。

4、地方课程、校本课程论文的内容为：课程开发的理论研究和课程实施的实践探究等方面的论文。

5、综合实践活动论文的内容为：研究性学习、社区服务等方面的开发与实施的相关论文。

6、专题教育活动论文的内容为：心理健康教育、教师专业发展等方面的论文。

7、有关学科论文的主题及其它要求由教师发展中心另行通知。

三、选送要求：

1、递交的论文必须是该教师现任的学科教学论文，且每人限报一篇。

2、各片（校）要求在认真评选的基础上择优选送，由各片牵头学校（普高以校为单位）于6月25日前将选送的论文和目录（见附表）上交教师发展中心，逾期恕不受理。

四、评奖操作：

1、根据各片选送情况，全县按普高、职成校、初中、小学和幼儿园五个类别，先以学科为单位按评优条例组织评选活动。

2、综合评审：根据学科评选情况，全县以高中（含职成教）、初中、小幼三大组为单位，分文、理大科，组织论文答辩活动。在学科评比中取前若干名（评一等奖人数的120%左右）参加论文答辩。最终决定一等奖获得者名单。

3、获奖数按评优条例规定，同时不得低于参评数的80%，按2∶3∶5的比例分设一、二、三等奖，评比结果由教师发展中心统一公布（先公示）。