6月3日下午是高一地理备课组集体活动时间，这次备课组的主题就是将如何将“限塑令”引进课堂，让学生更好地掌握“可持续发展战略”这一章节。各成员将收集的有关“限塑令”的材料集中起来，并纷纷露出自己的鲜亮观点。让学生在认识上有所感知，行动上有所渗透；利用课余时间，与学生一起设计环保购物袋，为方便居民购物出谋划策，并要求学生提醒家长使用布袋子等可重复使用的购物袋等，帮助提高社区居民参与限塑的热情。